Quelles contextualisations pour l'enseignement du français hors de France? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Thèse Année : 2011

Which contextualization of the teaching of French outside of France ?

Quelles contextualisations pour l'enseignement du français hors de France?

Résumé

The purpose of this thesis is to study the contextualization of French-language didactics outside France. Based on fieldwork conducted in Louisiana and Western Australia, this research is part of a comprehensive approach. Firstly, I will analyse the didactic guidelines for French-language teaching with a close look at the eventual forms contextualization. Secondly, I will explain the reasons for these choices. This research is based on the historical and sociolinguistic study of two cases examining whether the teaching of French outside France is strictly based on a universal perspective or whether it can be contextualized. I will also analyse the factors of contextualization involved and will suggest some means of evolution.
Cette thèse se propose d'étudier la problématique de la contextualisation de l'enseignement du français hors de France. Basé sur des enquêtes de terrain menées en Louisiane et en Australie Occidentale, ce travail de recherche s'inscrit dans une démarche compréhensive et cherche, d'une part, à analyser les orientations didactiques mises en œuvre pour l'enseignement du français en portant une attention particulière aux éventuelles formes de contextualisation présentes dans cet enseignement et, d'autre part, à donner des éléments de réponse explicitant les raisons de ces choix. A partir de l'étude de deux terrains présentés d'un point de vue historique et sociolinguistique, cette recherche interroge la perspective de l'enseignement du français hors de France entre universalisme et contextualisation en tentant d'éclairer sa construction et d'explorer les principaux facteurs de contextualisation, avant de proposer quelques pistes pour une évolution.
Fichier principal
Vignette du fichier
These_C.DOUCET.pdf (2.63 Mo) Télécharger le fichier
ANNEXES_C.DOUCET.pdf (6.28 Mo) Télécharger le fichier
Format : Autre
Loading...

Dates et versions

tel-00650053 , version 1 (10-12-2011)

Identifiants

  • HAL Id : tel-00650053 , version 1

Citer

Céline Doucet. Quelles contextualisations pour l'enseignement du français hors de France?. Linguistique. Université de Tours, 2011. Français. ⟨NNT : ⟩. ⟨tel-00650053⟩
505 Consultations
4008 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More