Que nous apprennent les expérimentations dans le domaine scolaire ?
Marc Gurgand
(1, 2, 3)
Marc Gurgand
- Fonction : Auteur
- PersonId : 743113
- IdHAL : marc-gurgand
- IdRef : 083172238
Résumé
Les expériences contrôlées sont en train de devenir un important outil d'évaluation des politiques sociales. Elles empruntent aux sciences médicales le principe de la comparaison d'un groupe test et d'un groupe témoin, choisis de façon aléatoire dans une population, et soumis, ou non, à un dispositif expérimental.
Domaines
Economies et financesFormat du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Article dans une revue |
Titre |
fr
Que nous apprennent les expérimentations dans le domaine scolaire ?
|
Résumé |
fr
Les expériences contrôlées sont en train de devenir un important outil d'évaluation des politiques sociales. Elles empruntent aux sciences médicales le principe de la comparaison d'un groupe test et d'un groupe témoin, choisis de façon aléatoire dans une population, et soumis, ou non, à un dispositif expérimental.
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Auteur(s) |
Marc Gurgand
1, 2, 3
1
PSE -
Paris-Jourdan Sciences Economiques
( 139754 )
- 48 boulevard Jourdan 75014 Paris
- France
2
PSE -
Paris School of Economics
( 301309 )
- 48 boulevard Jourdan 75014 Paris
- France
3
J-PAL Europe -
Abdul Latif Jameel Poverty Action Lab - Europe
( 1004461 )
- 48 boulevard Jourdan 75014 Paris
- France
|
Comité de lecture |
Oui
|
Vulgarisation |
Non
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Langue du document |
Français
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Nom de la revue |
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Audience |
Internationale
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Date de publication |
2012-12
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Page/Identifiant |
143-150
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Domaine(s) |
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DOI | 10.3917/rce.012.0143 |
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