La lecture partagée : un levier pour réduire les inégalités scolaires ? L’évaluation par expérimentation aléatoire d’un dispositif dans des écoles maternelles.
Clément Pin
- Fonction : Auteur
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Carlo Barone
- Fonction : Auteur
- PersonId : 1029775
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Denis Fougère
- Fonction : Auteur
- PersonId : 742600
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- IdRef : 031093477
Domaines
SociologieFormat du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Autre publication scientifique |
Titre |
fr
La lecture partagée : un levier pour réduire les inégalités scolaires ? L’évaluation par expérimentation aléatoire d’un dispositif dans des écoles maternelles.
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Auteur(s) |
Clément Pin
1
, Carlo Barone
2, 1
, Denis Fougère
2, 1
1
LIEPP -
Laboratoire interdisciplinaire d'évaluation des politiques publiques (Sciences Po)
( 218465 )
- LIEPP - Sciences Po
27, rue Saint-Guillaume
75337 Paris Cedex 07
- France
2
OSC -
Observatoire sociologique du changement (Sciences Po, CNRS)
( 1010 )
- 27, rue Saint-Guillaume
75337 Paris Cedex 07
- France
|
Langue du document |
Français
|
Vulgarisation |
Non
|
Date de publication |
2019
|
Description |
LIEPP Policy Brief, n°44
|
Domaine(s) |
|
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