Espaces de travail et transmission intergénérationnelle des savoirs : l'accompagnement des jeunes salariés en situation de handicap. - HAL Accéder directement au contenu
Chapitre d'ouvrage Année : 2022

Espaces de travail et transmission intergénérationnelle des savoirs : l'accompagnement des jeunes salariés en situation de handicap.

Jean-Paul Valette
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1042774

Résumé

Cet article s’attache à la transmission des savoirs, à la manière dont elle modifie et donne du sens aux espaces de travail. Il s’appuie sur une démarche menée auprès du service « préparation de commandes » d’une entreprise européenne de logistique qui mène des actions de transfert de savoirs auprès des jeunes adultes en situation de handicap. Il s’agit de se demander si la transmission s’identifie à l’éducation dans les espaces de travail afin de susciter un changement de pratiques. Quels processus pédagogiques résultent de la transmission des savoirs professionnels dans l’accompagnement des jeunes salariés en situation de handicap ? Dans le cadre d’une étude de cas, des entretiens ont été menés afin de produire une théorie des modalités d’accompagnement dans l’accès aux savoirs. Il apparaît que les activités considérées impliquent des interactions dans la prise en compte d’autrui que suppose l’insertion des jeunes. La négociation de chemins éducatifs entre sujets différents permet à l’organisation sociale d’imaginer de nouveaux espaces de travail afin de contribuer au vivre ensemble.

Domaines

Droit
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Dates et versions

hal-03582330, version 1 (21-02-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03582330 , version 1

Citer

Jean-Paul Valette. Espaces de travail et transmission intergénérationnelle des savoirs : l'accompagnement des jeunes salariés en situation de handicap.. Presses universitaires de Bordeaux. Dia-Chiaruttini A., et alii, (sous la dir. de), Chercher ensemble. Approches didactiques, pp.253-267, 2022. ⟨hal-03582330⟩
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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024
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