Concevoir des parcours immersifs en français langue seconde pour préparer les étudiants étrangers à la mobilité - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Article Dans Une Revue ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication Année : 2022

Designing immersive courses in French as a second language to prepare students for study abroad

Concevoir des parcours immersifs en français langue seconde pour préparer les étudiants étrangers à la mobilité

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Julien Thiburce  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03924102

Soumis le : jeudi 5 janvier 2023-10:22:11

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

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Dates et versions

hal-03924102 , version 1 (05-01-2023)

Identifiants

Citer

Nicolas Guichon, Julien Thiburce, Justine Lascar, Sofiane Doulfaquar. Concevoir des parcours immersifs en français langue seconde pour préparer les étudiants étrangers à la mobilité. ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2022, vol. 25 (n° 2), ⟨10.4000/alsic.6319⟩. ⟨hal-03924102⟩

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