Linguistique acquisitionnelle et intervention sur les apprentissages : appropriation de la langue seconde et évaluation des connnaissances à l'école de base en situation diglossique - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Article Dans Une Revue Bulletin suisse de Linguistique appliquée Année : 2006

Linguistique acquisitionnelle et intervention sur les apprentissages : appropriation de la langue seconde et évaluation des connnaissances à l'école de base en situation diglossique

Colette Noyau
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Linguistique

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Soumis le : lundi 18 décembre 2006-15:25:19

Dernière modification le : jeudi 21 décembre 2023-17:18:03

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  • HAL Id : halshs-00120862 , version 1

Citer

Colette Noyau. Linguistique acquisitionnelle et intervention sur les apprentissages : appropriation de la langue seconde et évaluation des connnaissances à l'école de base en situation diglossique. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2006, 83/1, pp.93-106. ⟨halshs-00120862⟩

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