Le temps des migrations. Introduire temporalités et phénomènes migratoires dans la classe
Résumé
We try here, from a european point of view to define ways to introduce history of migrations in the K12 classroom.
Ce texte reprend des éléments présentés lors d'une journée de formation destinée aux enseignants d'histoire du canton de Genève. Celle-ci avait pour objectifs de signaler quelques-uns des enjeux de l'histoire des migrations, de permettre de penser les périodisations possibles d'une telle histoire de réfléchir enfin aux moyens permettant d'introduire cette thématique dans un enseignement destiné aux élèves du secondaire.
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