L'évitement de certains établissements scolaires publics par les habitants des quartiers les plus aisés de l'agglomération parisienne s'avère plus intense que dans les quartiers moins favorisés. Les disparités entre environnement social et niveau d'établissement sont en revanche moins fortes en grande banlieue. Les règles de la carte scolaire assureraient ainsi une certaine égalité républicaine pour les élèves des secteurs les moins valorisés et aiguiseraient en même temps la compétition sociale dans les quartiers les plus huppés.