La fonction « statistiques » de Tropes : une aide au diagnostic de la cohésion textuelle - HAL Accéder directement au contenu
Communication dans un congrès Année : 2007

La fonction « statistiques » de Tropes : une aide au diagnostic de la cohésion textuelle

Résumé

On étudiera en quoi genres scolaires lus et produits diffèrent sur le plan de la cohésion et plus particulièrement de l'emploi des connecteurs, en prenant l'exemple d'un texte narratif lu en classe de 6e et à partir duquel plusieurs travaux d'écriture sont proposés, alternant avec des interventions didactiques sur la cohésion textuelle.

On mettra ces différences en relation avec les modes discursifs dominants dans les textes lus et produits et l'on s'attachera à montrer que la fonction « statistiques » du logiciel Tropes peut fournir un indicateur de la maîtrise de la cohésion textuelle, par la combinaison de plusieurs informations (baisse du taux de connecteurs additifs et hausse des autres connecteurs)
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Dates et versions

halshs-00168711, version 1 (29-08-2007)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00168711 , version 1

Citer

Marie-Laure Elalouf. La fonction « statistiques » de Tropes : une aide au diagnostic de la cohésion textuelle. La fonction « statistiques » de Tropes : une aide au diagnostic de la cohésion textuelle, 2006, Nanterre, France. pp. 167-183. ⟨halshs-00168711⟩
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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024
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