Le développement cognitif, un objet sociologique ? - HAL Accéder directement au contenu
Chapitre d'ouvrage Année : 2007

Le développement cognitif, un objet sociologique ?

Résumé

La sociologie peut-elle participer à l'explication du développement cognitif ? C'est ce que prônent actuellement des sociologues de la culture et de l'éducation.
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Dates et versions

halshs-00200259, version 1 (20-12-2007)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00200259 , version 1

Citer

Marie Duru-Bellat. Le développement cognitif, un objet sociologique ?. Marie Duru-Bellat et Martine Fournier, coord. L'intelligence de l'enfant : l'empreinte du social, Editions Sciences Humaines, pp.165-175, 2007, Les Dossiers de l'Education. ⟨halshs-00200259⟩
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Dernière date de mise à jour le 13/04/2024
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