Le développement cognitif, un objet sociologique ?
Résumé
La sociologie peut-elle participer à l'explication du développement cognitif ? C'est ce que prônent actuellement des sociologues de la culture et de l'éducation.
Chapitre D'ouvrage
Année : 2007
Bertille Theurel : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-00200259
Soumis le : jeudi 20 décembre 2007-15:56:35
Dernière modification le : jeudi 7 septembre 2023-16:08:10
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-00200259 , version 1
Citer
Marie Duru-Bellat. Le développement cognitif, un objet sociologique ?. Marie Duru-Bellat et Martine Fournier, coord. L'intelligence de l'enfant : l'empreinte du social, Editions Sciences Humaines, pp.165-175, 2007, Les Dossiers de l'Education. ⟨halshs-00200259⟩
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