Interphonologie et représentations orthographiques. Le cas des catégories /b/ et /v/ chez des apprenants japonais de Français Langue Etrangère.
Résumé
L'article essaie de clarifier l'apprentissage de catégories phonologiques dans une langue seconde quand cette dernière ne fait pas partie des catégories de la langue source. Il soulève aussi la question de l'orthographe et la façon dont elle peut interagir dans l'apprentissage pour des langues à longue tradition orthographique comme le japonais ou le français.
Domaines
Linguistique
Origine :
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