Journal Articles Communication & Cognition Year : 1992

Projeter-α ou la langue cachée

Pierre Pica

Abstract

Le fait qu'un verbe projette, ou non, ses arguments dans le composant syntaxique de la grammaire, et qu'un même verbe semble capable d'assigner des rôles thématiques distincts à des positions argumentales semblables, peut être réduit à certains principes généraux de la grammaire liés à la distinction entre argument externe et argument externe. Cette distinction est liée à la distinction entre interprétation agentive ou non-agentive d'un même prédicat. Nous soulignons l'interêt de l'analyse proposée pour une meilleure compréhension de la distinction entre argument et adjoint, et de façon plus générale, pour l'analyse de l'interprétation 'psychologique' d'un prédicat, qui n'est ici qu'un cas particulier, d'un phénomène syntaxique plus général.
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Dates and versions

halshs-00353390 , version 1 (28-01-2009)

Identifiers

  • HAL Id : halshs-00353390 , version 1

Cite

Pierre Pica. Projeter-α ou la langue cachée. Communication & Cognition, 1992, pp.410-425. ⟨halshs-00353390⟩
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