Le doctorat clinique - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Perspectives documentaires en éducation Année : 1998

Le doctorat clinique

Résumé

i j'ai choisi de rendre compte ici de mon "chemin de doctorante" (1), c'est avant tout parce que l'approche scientifique choisie, à savoir l'approche clinique, m'a permis une analyse des mouvements psychiques à l'oeuvre tout au long de ce travail. Il m'a semblé, alors, que témoigner de ces mouvements psychiques et de ce que j'en avais compris, y compris après coup, pouvait s'avérer fécond pour d'autres. Je commencerai donc par tracer les grandes lignes de ce qu'a pu représenter, pour moi, l'écriture d'un doc torat, avant d'évoquer brièvement mon parcours scolaire et pro fessionnel, ce qui permet de comprendre dans quel contexte s'est inscrit le doctorat. Je détaillerai ensuite plus précisément les différentes étapes (objectives et subjectives) de mon travail.

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halshs-00354091, version 1 (03-03-2021)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00354091 , version 1

Citer

Françoise Hatchuel. Le doctorat clinique : élaboration personnelle et production de savoir. Perspectives documentaires en éducation, 1998, 43-rubrique « chemins de doctorants », pp.29-39. ⟨halshs-00354091⟩
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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
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