Stratégie discursive de concordance discordante dans les ensembles reprises + reformulations (en contexte didactique) - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Chapitre D'ouvrage Année : 2008

Stratégie discursive de concordance discordante dans les ensembles reprises + reformulations (en contexte didactique)

Alain Rabatel
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
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Domaines

Linguistique Education

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https://shs.hal.science/halshs-00367119

Soumis le : mardi 10 mars 2009-14:03:05

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

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Dates et versions

halshs-00367119 , version 1 (10-03-2009)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00367119 , version 1

Citer

Alain Rabatel. Stratégie discursive de concordance discordante dans les ensembles reprises + reformulations (en contexte didactique). Pragmatique de la reformulation, types de discours, interactions didactiques, Presses universitaires de Rennes, pp.187-202, 2008. ⟨halshs-00367119⟩

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