(Dé)construction de clôtures identitaires dans un espace scolaire : un regard sociolinguistique impliqué - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Article Dans Une Revue LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues Année : 2009

(Dé)construction de clôtures identitaires dans un espace scolaire : un regard sociolinguistique impliqué

Patricia Lambert
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
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https://shs.hal.science/halshs-00376861

Soumis le : lundi 20 avril 2009-14:16:17

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

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Dates et versions

halshs-00376861 , version 1 (20-04-2009)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00376861 , version 1

Citer

Patricia Lambert. (Dé)construction de clôtures identitaires dans un espace scolaire : un regard sociolinguistique impliqué. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2009, 39, pp.43-56. ⟨halshs-00376861⟩

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