L'école et son quartier dans les discours scolaires : enjeux des représentations et pouvoirs de discrimination - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Chapitre D'ouvrage Année : 2007

L'école et son quartier dans les discours scolaires : enjeux des représentations et pouvoirs de discrimination

Claude Cortier
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
CV

Mots clés

linguistique

Domaines

Linguistique

Claude Cortier  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00394078

Soumis le : mercredi 10 juin 2009-14:20:54

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00394078 , version 1 (10-06-2009)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00394078 , version 1

Citer

Claude Cortier. L'école et son quartier dans les discours scolaires : enjeux des représentations et pouvoirs de discrimination. Bulot, T., Lounici, A. Ségrégation spatio-linguistiques. Dynamiques socio-langagières et habitat populaire, AKFALONA, DKA, pp.135-161, 2007. ⟨halshs-00394078⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

ENS-LYON CNRS UNIV-LYON2 ICAR UDL
52 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More