Etre ou pas ? Discrimination positive et révélation du rapport au savoir : le cas d'une « prépa ZEP » de province - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Article Dans Une Revue Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation Année : 2008

Etre ou pas ? Discrimination positive et révélation du rapport au savoir : le cas d'une « prépa ZEP » de province

Hélène Buisson-Fenet
Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail
CV
Séverine Le Bastard-Landrier
Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail

Domaines

Sociologie

LEST UMR 7317  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00403490

Soumis le : vendredi 10 juillet 2009-14:15:59

Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023-14:52:52

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00403490 , version 1 (10-07-2009)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00403490 , version 1

Citer

Hélène Buisson-Fenet, Séverine Le Bastard-Landrier. Etre ou pas ? Discrimination positive et révélation du rapport au savoir : le cas d'une « prépa ZEP » de province. Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2008, 1 (21), pp.67-80. ⟨halshs-00403490⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

CNRS UNIV-AMU LEST
61 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More