Séquence didactique en mathématiques - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Communication Dans Un Congrès Année : 1989
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00408429 , version 1 (30-07-2009)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00408429 , version 1

Citer

Jean-Claude Regnier, Gérard Frossard. Séquence didactique en mathématiques. Session "Formation" : la didactique des mathématiques, moyen pour adapter l'enseignement à des publics diversifiés, 1989, Dijon, France. ⟨halshs-00408429⟩
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