Le cadre européen des certifications : quelles stratégies nationales d'adaptation ?
Résumé
European coordination of professional training policies is gradually taking place. Whether they are indications of shared and related objectives, “European credits for vocational training”, or the establishment of a European Qualifications Framework, these instruments of European public policy challenge national certification systems. The review, in four countries, of the structure of qualifications and the concepts that underlie them, shows their diversity both between countries and within the same country. Some concepts are difficult to reconcile with those of the European framework. We can thus formulate several hypotheses on national strategies for transposition of these qualifications within the new European framework.
La coordination européenne des politiques de formation professionnelle s'affirme progressivement. Qu'il s'agisse des indicateurs d'objectifs partagés et comparés, des « crédits européens de formation professionnelle », de la mise en place d'un Cadre européen des certifications, ces outils de politique publique européenne interpellent les systèmes nationaux de certification. L'examen, dans quatre pays, de la structure des certifications et des concepts qui les sous-tendent, montre leur diversité tant entre pays qu'au sein d'un même pays. Certaines conceptions sont difficilement compatibles avec celles du cadre européen. On peut alors formuler quelques hypothèses sur les stratégies nationales de transposition de ces certifications dans le nouveau cadre européen.