Apparier sans dépareiller : la sélection à l'entrée en classes préparatoires aux grandes écoles, entre l'idéal de « transparence » administrative et les « opacités » des pratiques professionnelles - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Communication Dans Un Congrès Année : 2009

Apparier sans dépareiller : la sélection à l'entrée en classes préparatoires aux grandes écoles, entre l'idéal de « transparence » administrative et les « opacités » des pratiques professionnelles

Hélène Buisson-Fenet
Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail
CV

Domaines

Sociologie

Hélène Buisson-Fenet  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00456889

Soumis le : lundi 15 février 2010-22:38:58

Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023-14:52:52

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00456889 , version 1 (15-02-2010)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00456889 , version 1

Citer

Hélène Buisson-Fenet. Apparier sans dépareiller : la sélection à l'entrée en classes préparatoires aux grandes écoles, entre l'idéal de « transparence » administrative et les « opacités » des pratiques professionnelles. Séminaire international RAPPE « Les marchés scolaires », Mar 2009, Genève, Suisse. ⟨halshs-00456889⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

CNRS UNIV-AMU LEST
62 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More