Développer l'éducation post-primaire en Afrique subsaharienne - HAL Accéder directement au contenu
Communication dans un congrès Année : 2008

Développer l'éducation post-primaire en Afrique subsaharienne

Blandine Ledoux
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 871663
R. Rakotomalala
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 871664

Résumé

En 2007, l'Agence Française de Développement (AFD), en coopération avec la Banque mondiale, a lancé une étude qui examine les implications logistiques et financières associées à une expansion de la couverture de l'enseignement post-primaire dans les pays d'Afrique sub-saharienne. Ces pays sont déja, et vont être davantage encore dans les années à venir, exposés à des pressions croissantes pour étendre la couverture de leur enseignement secondaire et supérieur en raison de l'augmentation très significative du nombre de jeunes qui ont, ou vont avoir, achevé un cycle primaire (objectif du millénaire). Les objectifs de cette étude, préparée dans le contexte de la biennale de l'ADEA, sont de fournir aux pays individuels et à leurs partenaires au développement des éléments factuels permettant de mieux comprendre les conséquences associées à diverses options possibles pour organiser le développement de l'éducation post-primaire dans ces pays.

Domaines

Education
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Dates et versions

halshs-00488247, version 1 (01-06-2010)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00488247 , version 1

Citer

Alain Mingat, Blandine Ledoux, R. Rakotomalala. Développer l'éducation post-primaire en Afrique subsaharienne : La soutenabilité financière comme référence pour évaluer les options. Biennale de l'éducation en Afrique "Au-delà de l'éducation primaire : défis et approches pour étendre les opportunités d'apprentissage", May 2008, Maputo, Mozambique. ⟨halshs-00488247⟩
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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024
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