Étude d'un corpus - prochainement accessible via Scientext - de 283 commentaires évaluatifs réalisés par un comité d'expertise sur des propositions de communication récentes faites par de jeunes chercheurs dans le cadre d'un colloque en Linguistique. Objectifs 1) identifier les patrons rhétoriques caractéristiques de ce discours évaluatif, 2) cibler les lieux d'échec et de réussite de la proposition de communication dans une perspective didactique, pour favoriser la prise de conscience des exigences du genre auprès des doctorants, 3) mettre en évidence, d'un point de vue épistémologique, les attentes propres à une communauté scientifique sur ce qu'est une recherche jugée aujourd'hui acceptable et porteuse en Linguistique. Résultats. Nous rendrons compte de quelques requêtes réalisées sous Scientext nous permettant d'analyser les caractéristiques linguistiques des commentaires évaluatifs en fonction de la décision du relecteur d'accepter la proposition, d'émettre des réserves ou de la rejeter.