Le genre de la proposition de communication
Résumé
Notre étude porte sur un corpus de 283 expertises de propositions de communication soumises par des jeunes chercheurs à un colloque en linguistique. L'objectif est d'identifier les dimensions évaluatives et didactiques des commentaires qualitatifs des relecteurs. La rhétorique de ces commentaires (à la frontière entre le conseil dirigé vers le jeune chercheur et l'auto-justification de la décision du relecteur) varie-t-elle suivant que la proposition est estimée recevable en l'état, soumise à réécriture, ou encore rejetée sans appel ? Quels sont les qualités et les points faibles de la proposition de communication mis en avant par les relecteurs ? Au plan épistémologique, peut-on dégager de cette analyse des critères d'exigence relatifs à la recherche en linguistique actuelle ?