Plan.
1 -L’élément « parenthétique »
2 -L’élément repris
3 -Impact de cette relance sur le calcul du sens
4 -Les « marqueurs de raccrochage »
4.1 -Hypothèses générales
4.2 -Le marqueur « donc »
4.3 -Les incises « dis-je » et « disais-je »
4.4 -Contraste avec la séquence « ce(t-te) -là »
Conclusion