Appropriation des TIC et professionnalisation par l'affordance : attribuer une fonction aux outils synchrones et asynchrones pour réguler les activités d'apprentissage - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Communication Dans Un Congrès Année : 2010

Appropriation des TIC et professionnalisation par l'affordance : attribuer une fonction aux outils synchrones et asynchrones pour réguler les activités d'apprentissage

Jérôme Eneau
Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique
Stéphane Simonian
Éducation et politiques
CV

Domaines

Education

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https://shs.hal.science/halshs-00633740

Soumis le : mercredi 19 octobre 2011-12:05:26

Dernière modification le : mercredi 18 décembre 2024-10:26:02

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Dates et versions

halshs-00633740 , version 1 (19-10-2011)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00633740 , version 1

Citer

Jérôme Eneau, Stéphane Simonian. Appropriation des TIC et professionnalisation par l'affordance : attribuer une fonction aux outils synchrones et asynchrones pour réguler les activités d'apprentissage. Colloque de l'AREF, Sep 2010, Genève, Suisse. pp.235. ⟨halshs-00633740⟩

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