Quelle didactique en France pour les langues minoritaires ? Réflexions et perspectives à partir de l'enseignement bilingue corse - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Article Dans Une Revue Grandes et petites langues. Pour une didactique du plurilinguisme et du pluriculturalisme Année : 2008

Quelle didactique en France pour les langues minoritaires ? Réflexions et perspectives à partir de l'enseignement bilingue corse

Alain Di Meglio
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 914125
Lieux, Identités, eSpaces, Activités
Claude Cortier
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
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Domaines

Linguistique

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https://shs.hal.science/halshs-00646541

Soumis le : mercredi 30 novembre 2011-11:02:22

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

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Dates et versions

halshs-00646541 , version 1 (30-11-2011)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00646541 , version 1

Citer

Alain Di Meglio, Claude Cortier. Quelle didactique en France pour les langues minoritaires ? Réflexions et perspectives à partir de l'enseignement bilingue corse. Grandes et petites langues. Pour une didactique du plurilinguisme et du pluriculturalisme, 2008, pp. 198-216. ⟨halshs-00646541⟩

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