Nous proposons dans cet article une méthode pour élaborer des typologies d'itinéraires individuels qui prenne en compte la dynamique longitudinale des parcours. Elle s'applique lorsque ces itinéraires sont décrits à partir de calendriers. L'originalité de cette méthode réside à la fois dans le mode de calcul de la distance entre trajectoires, et dans la procédure de classification basée sur les cartes d'auto-organisation de Kohonen. La propriété principale de la distance est de prendre en compte la proximité entre les états et son évolution dans le temps. Nous en proposons une application à l'analyse des trajectoires professionnelles, à partir de données du Céreq permettant le suivi mensuel sur sept ans de jeunes sortis en 1998 du système éducatif. Nos résultats mettent en évidence l'importance de la dynamique temporelle dans la construction des parcours d'entrée dans la vie active. Nous examinons enfin la place et les apports de cette méthode en les comparants à d'autres méthodes plus couramment employées pour construire de typologie de parcours