L'intercompréhension expert-novice en résolution de problèmes
Résumé
Dans une perspective psychologique, la contribution examine comment deux partenaires, l'un novice dans le domaine, l'autre rendu expert et chargé d'aider le premier, dialoguent face à un objet ayant une logique propre mais difficilement pénétrable. Après avoir rappelé comment se développe la capacité à déceler l'incompréhension, chez soi et chez autrui, et à l'exprimer, on présente deux études qui visent à provoquer expérimentalement un état d'incompréhension au sein de dyades adultes confrontées à un problème de raisonnement conditionnel, pour en decrire les manifestations dialogiques et les effets.
Origine :
Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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