Cet ouvrage a pour but de montrer comment les manuels scolaires ont raconté l'histoire de la guerre froide aux élèves. Portant sur plus de 150 manuels d'histoire et de géographie de 1960 à nos jours, il analyse comment leur discours (celui du texte de la leçon, mais aussi les images, les documents - sources, les cartes) met en scène le conflit Est - Ouest, et dessine une nouvelle image du monde. Quelle y est la place de la France de l'Europe ? Le récit de la Guerre froide dans les manuels scolaires met en jeu la notion centrale de " partage du monde ". Il construit autour de quelques images-types d'une remarquable récurrence, les bases de nouveaux repères historiques, géographiques et culturels.