Article Dans Une Revue
Poznań Studies in Contemporary PSCIL
Année : 2011
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https://shs.hal.science/halshs-00746376
Soumis le : lundi 29 octobre 2012-14:46:24
Dernière modification le : jeudi 8 février 2024-16:52:30
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-00746376 , version 1
Citer
Elisabeth Delais-Roussarie, Hiyon Yoo. Learner corpora and prosody: from the COREIL corpus to principles on data collection and corpus design. Poznań Studies in Contemporary PSCIL, 2011, 47, pp.28-39. ⟨halshs-00746376⟩
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