Article Dans Une Revue Poznań Studies in Contemporary PSCIL Année : 2011

Learner corpora and prosody: from the COREIL corpus to principles on data collection and corpus design

Mots clés

Domaines

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00746376 , version 1 (29-10-2012)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00746376 , version 1

Citer

Elisabeth Delais-Roussarie, Hiyon Yoo. Learner corpora and prosody: from the COREIL corpus to principles on data collection and corpus design. Poznań Studies in Contemporary PSCIL, 2011, 47, pp.28-39. ⟨halshs-00746376⟩
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