Usages des TIC pour la transmission des savoirs par des formateurs d'enseignants à l'ENS d'Abidjan
Résumé
Cet article présente les résultats d'une étude qualitative portant sur les usages des TIC par des formateurs dans le cadre de la formation initiale des enseignants à l'École normale supérieure d'Abidjan. Neuf formateurs issus des départements des Sciences et Technologies, d'Histoire/Géographie et des Langues ont participé à la présente recherche. Les entretiens semidirectifs ont porté sur des usages des TIC que font ces formateurs dans le cadre de la formation initiale des enseignants à l'ENS d'Abidjan. Les divers usages mis en évidence peuvent être regroupés dans la catégorie des usages pédagogiques des TIC.
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Education
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