Territories and education for sustainable development - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Communication Dans Un Congrès Année : 2010

Territories and education for sustainable development

Résumé

After broadly featuring the concept of territory, we intend to review the state of educational research around the "school and territory" issue, still a blank spot a in educational sciences. We shall review the rural specificities in the education for sustainable development throw schools ecomobility projects. we shall rely on the OER-OET and ANR ED2 AO studies.

Domaines

Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences Anthropologie sociale et ethnologie
Fichier principal
Vignette du fichier
Strasbourg2010-101118-Barthes-Champollion-paper-en.pdf (789.69 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Jean-Jacques Girardot  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00801976

Soumis le : lundi 18 mars 2013-17:36:55

Dernière modification le : mercredi 18 décembre 2024-10:12:51

Archivage à long terme le : dimanche 2 avril 2017-14:40:17

Télécharger pour visualiser

Dates et versions

halshs-00801976 , version 1 (18-03-2013)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00801976 , version 1

Citer

Angela Barthes, Pierre Champollion. Territories and education for sustainable development. 9th International conference of territorial intelligence, ENTI. 17-19 novembre 2010, Nov 2010, Strasbourg, France. 6p. ⟨halshs-00801976⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UGA CNRS UNIV-AMU MMSH INTI HIPHISCITECH TELEMME OMNIPHILO CAMPUS-AAR AAI
145 Consultations
89 Téléchargements

Partager

More