The multimodal processing of reported speech (in direct style) in oral conversations : enunciative and argumentative processes of the use of emotions
Le traitement multimodal des discours rapportés (en style direct) à l'oral : procédés énonciatifs et argumentatifs du recours aux émotions
Résumé
The aim of this contribution is to articulate four types of different phenomena that are the reported speech, the argumentation, the multimodality and the emotions. So within the framework of spontaneous conversations, the speaker seems to be able, by means of the diverse paraverbal modalities (prosody and mimo-posturo-gestuality), to value or to depreciate -- implicitly -- the speech he represents. This way, he emphasizes consistently or on the contrary soils the ethos of the speaker whose speech he's reporting. And indeed, during reported speeches, the speaker adopts various emotional attitudes displayed according to his own judgment and to his persuasive intention. De facto these emotions, intended to direct the interlocutor's "way of seeing things" (Amossy, 2008), seem to allow the speaker to deliver to the addressee a subjective version of the interventions he reports and then join the argumentative dimension of the speech.
Cette contribution a pour enjeu d'articuler quatre types de phénomènes distincts, à savoir le discours rapporté, l'argumentation, la multimodalité et les émotions. Ainsi dans le cadre de conversations spontanées, le locuteur semble pouvoir, par le biais des diverses modalités paraverbales (prosodie et mimo-posturo-gestualité), valoriser ou dévaloriser -- implicitement -- les propos qu'il représente, de manière à mettre en valeur ou au contraire entacher l'éthos du locuteur dont il rapporte les propos. En effet, lors de discours rapportés, le locuteur adopte différentes attitudes émotionnelles déployées en fonction de son propre jugement comme de son intention persuasive. De fait ces émotions, destinées en dernier ressort à orienter " la façon de voir " de son interlocuteur (Amossy, 2008), semblent permettre au locuteur de livrer à l'allocutaire une version subjective des interventions qu'il rapporte et s'inscrivent à ce titre dans la dimension argumentative du discours.
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