Contexte d'enseignement/contexte de formation : des savoirs théoriques aux pratiques de classe - HAL Accéder directement au contenu
Chapitre d'ouvrage Année : 2006

Contexte d'enseignement/contexte de formation : des savoirs théoriques aux pratiques de classe

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Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00844187, version 1 (13-07-2013)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00844187 , version 1

Citer

Lucile Cadet, Mariella Causa. Contexte d'enseignement/contexte de formation : des savoirs théoriques aux pratiques de classe. Le français langue étrangère et seconde. Des paysages didactiques en contexte, L'Harmattan, pp.175-186, 2006, Espaces discursifs. ⟨halshs-00844187⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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