Plurisémioticité et multimodalité dans un cours magistral scientifique - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Chapitre D'ouvrage Année : 2010

Plurisémioticité et multimodalité dans un cours magistral scientifique

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00855085 , version 1 (28-08-2013)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00855085 , version 1

Citer

Chantal Parpette, Robert Bouchard. Plurisémioticité et multimodalité dans un cours magistral scientifique. Rabatel, A. Reformulations pluri-sémiotiques en situation de formation didactique et professionnelle, Presses universitaires de Franche-Comté, pp.97-116, 2010. ⟨halshs-00855085⟩
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