Enseigner la production d'écrit : ce que nous apprennent les pratiques observées chez des enseignants débutants du premier et du second degré de ce qu'ils ont intégré de leur formation initiale
Claudine Garcia-Debanc
- Fonction : Auteur
- PersonId : 10960
- IdHAL : claudine-garcia-debanc
- IdRef : 032617739
Claude Beucher-Marsal
- Fonction : Auteur
- PersonId : 3750
- IdHAL : claude-beucher-marsal
- IdRef : 153021810
Stéphanie Volteau
- Fonction : Auteur
- PersonId : 184013
- IdHAL : stephanie-volteau
- IdRef : 14709366X
Domaines
EducationFormat du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Communication dans un congrès |
Titre |
fr
Enseigner la production d'écrit : ce que nous apprennent les pratiques observées chez des enseignants débutants du premier et du second degré de ce qu'ils ont intégré de leur formation initiale
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Auteur(s) |
Claudine Garcia-Debanc
1
, Claude Beucher-Marsal
2
, Stéphanie Volteau
1
1
LORDAT -
Laboratoire Jacques Lordat - Centre interdisciplinaire des sciences du langage et de la cognition
( 218 )
- Université de Toulouse-le-Mirail - Maison de la Recherche - 5 allées Antonio-Machado - 31058 Toulouse Cedex 1
- France
2
CREAD EA 3875 -
Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique
( 238177 )
- 153 av St Malo. CS 54310. 35043 RENNES CEDEX
- France
|
Titre de l'ouvrage |
Formation des enseignants et enseignement de la lecture et de l'écriture. Recherches sur les pratiques
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Audience |
Non spécifiée
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Date de publication |
2008
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Page/Identifiant |
165-189
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Titre du congrès |
colloque international REF
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Date début congrès |
2007-10
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Ville |
Sherbrooke
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Pays |
Canada
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Vulgarisation |
Non
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Comité de lecture |
Oui
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Actes |
Oui
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Invité |
Non
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Langue du document |
Français
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Domaine(s) |
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Mots-clés |
fr
analyse de pratiques, enseignant, second degré, écriture
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