La gestion de la classe par les enseignants de collège. Formalisme versus pragmatisme - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Article Dans Une Revue Carrefours de l'éducation Année : 2011

La gestion de la classe par les enseignants de collège. Formalisme versus pragmatisme

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https://shs.hal.science/halshs-00855652

Soumis le : jeudi 29 août 2013-16:55:28

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Dates et versions

halshs-00855652 , version 1 (29-08-2013)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00855652 , version 1

Citer

Agnès Grimault-Leprince. La gestion de la classe par les enseignants de collège. Formalisme versus pragmatisme. Carrefours de l'éducation, 2011, 31 (1), pp.217-235. ⟨halshs-00855652⟩

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