Développement et validation d'une échelle de mesure situationnelle des stratégies d'apprentissage en contexte scolaire - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Article Dans Une Revue Canadian Journal of Behavioural Science Année : 2007

Développement et validation d'une échelle de mesure situationnelle des stratégies d'apprentissage en contexte scolaire

Gilles Kermarrec
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 926066
Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique
Thierry Michot
Atelier de Recherche Sociologique
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Education

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https://shs.hal.science/halshs-00855738

Soumis le : jeudi 29 août 2013-22:53:32

Dernière modification le : lundi 13 décembre 2021-12:02:23

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Dates et versions

halshs-00855738 , version 1 (29-08-2013)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00855738 , version 1

Citer

Gilles Kermarrec, Thierry Michot. Développement et validation d'une échelle de mesure situationnelle des stratégies d'apprentissage en contexte scolaire. Canadian Journal of Behavioural Science, 2007, 39 (3), pp.235-245. ⟨halshs-00855738⟩

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