Effets des dispositifs de formation hybrides sur le développement professionnel. Elaboration d'un cadre conceptuel et méthodologique dans la recherche Hy-Sup
Geneviève Lameul
(1)
,
Jérôme Eneau
(1)
,
Bernadette Charlier
(2)
,
Marcel Lebrun
(3)
,
Armand Lietard
,
Claire Peltier
,
Daniel Peraya
(4)
,
Anne Ronchi
,
Emmanuelle Villiot-Leclercq
(5)
1
CREAD EA 3875 -
Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique
2 UNIFR - Université de Fribourg = University of Fribourg
3 IPM - UNIVERSITÉ CATHOLIQUE DE LOUVAIN - Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias - Université catholique de Louvain
4 TECFA - Technologies de Formation et Apprentissage
5 LIG - Laboratoire d'Informatique de Grenoble
2 UNIFR - Université de Fribourg = University of Fribourg
3 IPM - UNIVERSITÉ CATHOLIQUE DE LOUVAIN - Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias - Université catholique de Louvain
4 TECFA - Technologies de Formation et Apprentissage
5 LIG - Laboratoire d'Informatique de Grenoble
Geneviève Lameul
- Fonction : Auteur
- PersonId : 4044
- IdHAL : genevieve-lameul
- ORCID : 0000-0002-9712-6544
- IdRef : 103955704
Jérôme Eneau
- Fonction : Auteur
- PersonId : 3076
- IdHAL : jerome-eneau
- ORCID : 0000-0003-1874-1299
- IdRef : 077013808
Bernadette Charlier
- Fonction : Auteur
- PersonId : 838949
Marcel Lebrun
- Fonction : Auteur
- PersonId : 829652
Armand Lietard
- Fonction : Auteur
Claire Peltier
- Fonction : Auteur
- PersonId : 20149
- IdHAL : claire-peltier
Anne Ronchi
- Fonction : Auteur
Résumé
Le projet de recherche européen Hy-Sup s'intéresse aux processus d'enseignement/apprentissage dans des dispositifs de formation hybrides de l'enseignement supérieur. Dans une perspective de compréhension du contexte et des conditions de réalisation de ces processus, la communication porte un regard tout particulier sur le développement professionnel des enseignants au sein de ces dispositifs. Elle présente le cadre conceptuel élaboré par l'équipe de recherche ainsi que ses choix méthodologiques pour le recueil de données. Cette recherche étant en cours, la présentation qui en sera faite au colloque de juin 2011, permettra d'en évoquer quelques premiers résultats.
Domaines
EducationFormat du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Communication dans un congrès |
Titre |
fr
Effets des dispositifs de formation hybrides sur le développement professionnel. Elaboration d'un cadre conceptuel et méthodologique dans la recherche Hy-Sup
|
Résumé |
fr
Le projet de recherche européen Hy-Sup s'intéresse aux processus d'enseignement/apprentissage dans des dispositifs de formation hybrides de l'enseignement supérieur. Dans une perspective de compréhension du contexte et des conditions de réalisation de ces processus, la communication porte un regard tout particulier sur le développement professionnel des enseignants au sein de ces dispositifs. Elle présente le cadre conceptuel élaboré par l'équipe de recherche ainsi que ses choix méthodologiques pour le recueil de données. Cette recherche étant en cours, la présentation qui en sera faite au colloque de juin 2011, permettra d'en évoquer quelques premiers résultats.
|
Auteur(s) |
Geneviève Lameul
1
, Jérôme Eneau
1
, Bernadette Charlier
2
, Marcel Lebrun
3
, Armand Lietard
, Claire Peltier
, Daniel Peraya
4
, Anne Ronchi
, Emmanuelle Villiot-Leclercq
5
1
CREAD EA 3875 -
Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique
( 238177 )
- 153 av St Malo. CS 54310. 35043 RENNES CEDEX
- France
2
UNIFR -
Université de Fribourg = University of Fribourg
( 473775 )
- Av. de l'Europe 20, CH-1700 Fribourg
- Suisse
3
IPM - UNIVERSITÉ CATHOLIQUE DE LOUVAIN -
Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias - Université catholique de Louvain
( 5270 )
- Belgique
4
TECFA -
Technologies de Formation et Apprentissage
( 93948 )
- 54 route des Acacias, CH-1227 Carouge, Suisse
- Suisse
5
LIG -
Laboratoire d'Informatique de Grenoble
( 24471 )
- UMR 5217 - Laboratoire LIG - Bâtiment IMAG - 700 avenue Centrale - Domaine Universitaire de Saint-Martin-d’Hères
Adresse postale : CS 40700 - 38058 Grenoble cedex 9 - France
Tél. : 04 57 42 14 00
- France
|
Langue du document |
Français
|
Vulgarisation |
Non
|
Comité de lecture |
Oui
|
Invité |
Non
|
Audience |
Non spécifiée
|
Actes |
Oui
|
Date de publication |
2011
|
Page/Identifiant |
173-184
|
Titre du congrès |
colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur
|
Date début congrès |
2011-06
|
Ville |
Angers
|
Pays |
France
|
Domaine(s) |
|
Mots-clés |
fr
dispositifs hybrides, enseignants, compétences, pratiques pédagogiques, développement professionnel
|
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