Article Dans Une Revue
International review of Mathematics Education
Année : 2000
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https://shs.hal.science/halshs-00856555
Soumis le : dimanche 1 septembre 2013-23:10:37
Dernière modification le : vendredi 9 janvier 2026-11:22:07
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Identifiants
- HAL Id : halshs-00856555 , version 1
Citer
A. Mercier, Gérard Sensevy, M.-L. Schubauer-Léoni. How social interactions within a class depend on the teacher's assessment of the various pupil's mathematical capabilities, a case study. Zentralblatt fur Didaktik der Mathematik. International review of Mathematics Education, 2000, 32 (5), pp.126-130. ⟨halshs-00856555⟩
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