Parcours scolaires et socialisation de genre : frères et sœurs au sein des familles nombreuses
Julien Bertrand
(1, 2)
,
Olivier Vanhée
(3)
,
Géraldine Bois
(3)
,
Martine Court
(4)
,
Gaële Henri-Panabiere
(5)
Julien Bertrand
- Fonction : Auteur
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Olivier Vanhée
- Fonction : Auteur
- PersonId : 1454
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Géraldine Bois
- Fonction : Auteur
- PersonId : 2013
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Martine Court
- Fonction : Auteur
- PersonId : 750870
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Gaële Henri-Panabiere
- Fonction : Auteur
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- IdHAL : gaele-henri-panabiere
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Résumé
Les enfants issus de familles nombreuses ont plus de risques que les autres d'éprouver des difficultés à l'école, et cette différence persiste à origine sociale équivalente.. Ces inégalités liées à la taille de la fratrie peuvent s'analyser comme un effet de la socialisation. Les enfants de familles nombreuses connaissent des conditions de socialisation spécifiques, qui sont susceptibles d'influencer leurs parc ours scolaires de différentes manières, par la diminution des ressources économiques disponibles pour chacun, par exemple, mais aussi par l'amenuisement de la disponibilité des parents ou par l'accroissement de leur " fatigue éducative ". Le fait de grandir dans une fratrie nombreuse n'a cependant pas les mêmes implications pour les deux sexes. Ce contexte de socialisation peut en effet affecter différemment les conditions de scolarisation des filles et des garçons ainsi que leurs décisions d'orientation. Dans un certain nombre de cas, les différences de socialisation qui s'observent entre filles et garçons dans tous les types de familles prennent des formes spécifiques au sein des familles nombreuses. L'objectif de cette communication est de faire apparaître et d'analyser ces différences.
Domaines
SociologieFormat du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Communication dans un congrès |
Titre |
fr
Parcours scolaires et socialisation de genre : frères et sœurs au sein des familles nombreuses
|
Résumé |
fr
Les enfants issus de familles nombreuses ont plus de risques que les autres d'éprouver des difficultés à l'école, et cette différence persiste à origine sociale équivalente.. Ces inégalités liées à la taille de la fratrie peuvent s'analyser comme un effet de la socialisation. Les enfants de familles nombreuses connaissent des conditions de socialisation spécifiques, qui sont susceptibles d'influencer leurs parc ours scolaires de différentes manières, par la diminution des ressources économiques disponibles pour chacun, par exemple, mais aussi par l'amenuisement de la disponibilité des parents ou par l'accroissement de leur " fatigue éducative ". Le fait de grandir dans une fratrie nombreuse n'a cependant pas les mêmes implications pour les deux sexes. Ce contexte de socialisation peut en effet affecter différemment les conditions de scolarisation des filles et des garçons ainsi que leurs décisions d'orientation. Dans un certain nombre de cas, les différences de socialisation qui s'observent entre filles et garçons dans tous les types de familles prennent des formes spécifiques au sein des familles nombreuses. L'objectif de cette communication est de faire apparaître et d'analyser ces différences.
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Auteur(s) |
Julien Bertrand
1, 2
, Olivier Vanhée
3
, Géraldine Bois
3
, Martine Court
4
, Gaële Henri-Panabiere
5
1
CMW -
Centre Max Weber
( 136794 )
- 14 avenue Berthelot
69363 LYON CEDEX 07
- France
2
SOI -
Sports, organisations et Identités
( 172454 )
- "Université Paul Sabatier UFR STAPS 118, route de Narbonne 31062 Toulouse Cedex 9, France"
- France
3
DPCS -
Dispositions, pouvoirs, cultures, socialisations
( 492610 )
- France
4
LAPSCO -
Laboratoire de psychologie sociale et de psychologie cognitive
( 803 )
- UFR Psychologie - Bâtiment Paul Collomb, 34 Avenue Carnot, 63001 Clermont-Ferrand
- France
5
CERLIS - UMR 8070 -
Centre de recherche sur les liens sociaux
( 1224 )
- Centre Universitaire des Saints-Pères
45 rue des Saints-Pères
75270 Paris cedex 06
- France
|
Vulgarisation |
Non
|
Comité de lecture |
Oui
|
Actes |
Non
|
Invité |
Non
|
Langue du document |
Français
|
Audience |
Non spécifiée
|
Titre du congrès |
Colloque international " Frères et sœurs du Moyen-Age à nos jours ", FRAMESPA & CERHIO, Université Toulouse Le Mirail.
|
Date début congrès |
2012-03-23
|
Ville |
Toulouse
|
Pays |
France
|
Domaine(s) |
|
Financement |
|
Mots-clés |
fr
familles nombreuses, socialisation, fratrie, scolarité
|
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