Communication Dans Un Congrès
Année : 2009
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https://shs.hal.science/halshs-00976476
Soumis le : mercredi 9 avril 2014-21:07:55
Dernière modification le : lundi 13 octobre 2025-10:06:02
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Identifiants
- HAL Id : halshs-00976476 , version 1
Citer
Fanny Renard. Constructions scolaires et extra-scolaires des façons de lire: analyse de sollicitations lectorales contrastées par leurs natures et leurs modalités. communication au 1er Colloque International de didactique comparée, Où va la didactique comparée ?, Jan 2009, Genève, Suisse. ⟨halshs-00976476⟩
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