Article Dans Une Revue
Éducation permanente
Année : 2012
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https://shs.hal.science/halshs-00978892
Soumis le : lundi 14 avril 2014-19:32:57
Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-00978892 , version 1
Citer
Laurent Veillard. Alternance entre contextes d'apprentissage : une approche didactique. Éducation permanente, 2012, 193, pp.79-92. ⟨halshs-00978892⟩
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