Episode 2/5 de la série " Des dénombrements à la division euclidienne - Activités numériques élémentaires à l'école primaire " diffusée par la revue Math-Ecole, invitant le lecteur à suivre le fil des montages symboliques accompagnant ces apprentissages à l'école et caractériser les activités scolaires selon les dispositifs associés. Focalisation sur un passage qui est le principal enjeu de l'enseignement numérique dans les 3 premières années du primaire. Illustration de mes propos par l'évocation de recherches américaines sur le sujet. Texte également disponible sur le site de la revue http://www.ssrdm.ch/mathecole/crbst_124.html