Enseigner aux publics faiblement lettrés - Savoirs académiques face aux savoirs d'expérience - HAL Accéder directement au contenu
Autre publication scientifique Année : 2014

Enseigner aux publics faiblement lettrés - Savoirs académiques face aux savoirs d'expérience

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Education
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Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01052483, version 1 (26-07-2014)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01052483 , version 1

Citer

Margaret Bento, Michelle Auzanneau, Cécile Bruley, Dominique Fregosi, Malory Leclère, et al.. Enseigner aux publics faiblement lettrés - Savoirs académiques face aux savoirs d'expérience. 2014, pp.47. ⟨halshs-01052483⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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