Enseigner aux publics faiblement lettrés - Savoirs académiques face aux savoirs d'expérience
Margaret Bento
(1)
,
Michelle Auzanneau
,
Cécile Bruley
(2)
,
Dominique Fregosi
,
Malory Leclère
,
Laurence Le Ferrec
,
Danièle Manesse
(2)
,
Dominique Rolland
Margaret Bento
- Fonction : Auteur
- PersonId : 958443
- IdHAL : margaret-bento
- ORCID : 0000-0002-0504-3603
Michelle Auzanneau
- Fonction : Auteur
Cécile Bruley
- Fonction : Auteur
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Dominique Fregosi
- Fonction : Auteur
Malory Leclère
- Fonction : Auteur
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- ORCID : 0000-0003-0915-4965
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Laurence Le Ferrec
- Fonction : Auteur
Danièle Manesse
- Fonction : Auteur
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Dominique Rolland
- Fonction : Auteur
Domaines
EducationFormat du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Autre publication scientifique |
Titre |
fr
Enseigner aux publics faiblement lettrés - Savoirs académiques face aux savoirs d'expérience
|
Auteur(s) |
Margaret Bento
1
, Michelle Auzanneau
, Cécile Bruley
2
, Dominique Fregosi
, Malory Leclère
, Laurence Le Ferrec
, Danièle Manesse
2
, Dominique Rolland
1
EDA - EA 4071 -
Education Discours Apprentissages
( 26822 )
- 45, rue des Saints Pères 75270 Paris Cedex 06
- France
2
DILTEC -
DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288
( 267720 )
- Université Sorbonne Nouvelle
Maison de la Recherche
Bureau A205
4, rue des Irlandais
75005 PARIS
- France
|
Langue du document |
Français
|
Date de production/écriture |
2014
|
Vulgarisation |
Non
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Date de publication |
2014
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Page/Identifiant |
47
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Description |
Texte qui propose de donner aux lecteurs - des étudiants, des professeurs, et tous ceux qui travaillent dans le domaine de la remédiation à l'illettrisme - les éléments qui leur permettent de prendre du recul sur les formations qu'ils donnent ou qu'ils reçoivent, telles qu'elles apparaissent à de jeunes professionnels récemment entrés dans le métier, ou à des stagiaires encore en cours d'étude.
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Commentaire |
sous la direction de Danièle Manesse
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Domaine(s) |
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Référence interne |
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Collaboration/Projet |
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Mots-clés |
fr
illettrismes, hétérogénéité des publics, savoirs de l'université, savoirs de l'expérience
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