Regards didactiques sur les technolectes : des langues de spécialité aux communautés professionnelles
Résumé
Cet article a pour objectif d'apporter un éclairage didactique sur une question qui relève logiquement de la terminologie. Trois pistes seront suivies : les démarches lexicales et fonctionnelles, les langues de spécialité pour les étudiants non spécialistes des langues et enfin les langues professionnelles pour les communautés professionnelles.
Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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