La philosophie pour enfants est-elle de la « vraie » philosophie ?
Résumé
L'article explore les raisons qui permettent de caractériser une dimension philosophique dans les propos d'enfants.
Article Dans Une Revue
Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie
Année : 2011
Emmanuèle Auriac-Slusarczyk : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-01137504
Soumis le : lundi 30 mars 2015-17:41:10
Dernière modification le : mardi 23 février 2021-16:24:03
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-01137504 , version 1
Citer
Marie-France Daniel, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk. La philosophie pour enfants est-elle de la « vraie » philosophie ?. Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2011, 47, pp.néant- en ligne. ⟨halshs-01137504⟩
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