Dans cet article, C. Laugénie revient sur la déclaration de Bologne de 1999, qui proposait l’harmonisation des diplômes européens, en résumant ses buts, et les principes de son application. Il se concentre également sur les suites de Bologne, telles que la tentative de la Conférence des recteurs européens et de l’Association des Universités européennes de se recomposer en un seul organisme. Il insiste sur le besoin de lisibilité dans les formations proposées ainsi que sur le besoin de concertation internationale, pour former au mieux les futurs cadres de l’Europe.