L'école maternelle comme première expérience de l'inégalité culturelle
Résumé
Ce texte explore la manière dont les orientations de l'apprentissage à l'école maternelle contribuent à faire des écarts de ressources entre élèves, des facteurs de différenciation et, surtout, des occasions d'éprouver concrètement les inégalités scolaires.
Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
---|
Loading...