Modéliser pour percevoir le disparu. - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Communication Dans Un Congrès Année : 2011

Produce virtual models to sense the disappeard.

Modéliser pour percevoir le disparu.

Résumé

Nearly entirely dismantled from the French Revolution, the abbey of Savigny hardly presents perceptible remains in the current village. The archaeological interest of this site, which has been undervalued for long, is however important due to the conservation of few walls within recent buildings. Located at the heart of the abbey area, the “cuvier” keeps remains of the second church of the monastery, wich is dedicated to the Virgin. Archaeological studies of the building have made it possible to define a complex chronology of construction and to put forward a reproduction for each one of the four identified stages. Thanks to the close collaboration between the archaeologist and the graphic designer, it has been possible to produce 3 D models using the archaeological drawings and 2 D reproductions. This virtual material is an excellent pedagogical support which has the advantage to juxtapose pictures of the old and of the current building. It also allows the archaeologist to have a real 3 D analysis.
Presqu’entièrement démantelée à partir de la Révolution française, l’abbaye de Savigny n’a guère laissé de vestiges visibles au sein du village actuel. Le potentiel archéologique du site, longtemps sous-estimé, est cependant très important en raison de la conservation de nombreuses maçonneries à l’intérieur de bâtiments postérieurs. Situé au cœur du quartier de l’Abbaye, le « cuvier » renferme en ses murs les vestiges de la deuxième église du monastère, dédiée à la Vierge. L’analyse archéologique du bâtiment a permis de déterminer une chronologie de construction complexe et de proposer une restitution pour chacun des quatre états ainsi identifiés. Une collaboration a ensuite été instaurée entre l’archéologue et un architecte infographiste dans le but de créer des modèles tridimensionnels à partir des relevés et des restitutions archéologiques en deux dimensions. Ces supports virtuels, hautement pédagogiques, présentent l’intérêt de superposer les images du bâti ancien et du bâti actuel, mais permettent également une réflexion concrète en trois dimensions autour de l’édifice restitué.
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Dates et versions

halshs-01309709 , version 1 (07-12-2017)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01309709 , version 1

Citer

Olivia Puel. Modéliser pour percevoir le disparu. . Arch-I-Tech 2010, Nov 2010, Cluny, France. pp.45-54. ⟨halshs-01309709⟩
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